Vergroot je Leskracht!
Leskracht faciliteert onderwijs in samenhang waarmee het lesaanbod efficiënter, aantrekkelijker en effectiever wordt. Wij bieden een werkwijze aan inclusief fysieke leermiddelen en digitale leeromgevingen met een thematische meerjarencyclus, een doorlopende woordenschataanpak met leesteksten en veelzijdig bronnenmateriaal voor groep 1 t/m 8. Voor het zichtbaar maken van alle talenten en de voortgang van kinderen maakt ons portfolio Meloo het onderwijs klaar voor de toekomst. Dit hybride portfolio en LVS-systeem is ook een leer- en ontwikkelomgeving waar leerkracht, kind en ouder (samen)werken en communiceren.
ons AANBOD
Als je zelf onderzoek hebt gedaan naar een onderwerp, blijft het je veel meer bij.
Leskracht OP TWITTER
Als onze Tweets hieronder niet goed zichtbaar zijn, klik dan op deze link naar onze Twitter-pagina.
RT @JoannekeP: “Scholen die leesonderwijs verbinden met het lezen in de wereldoriënterende vakken, halen hogere prestaties op lezen” blijkt…
Lees meer
@peterteriele @begtbegt Is echt jammer! Aan de andere kant zit er ook een voordeel aan dat we door de stijgende prijzen vaker worden weerhouden en minder gaan consumeren. Vanuit de natuur en het milieu bezien: less is more!
Lees meerVandaag bijkomen van de @NOT_onderwijs. Was een top week met waardevolle ontmoetingen! https://t.co/8kc7BryMLa
Lees meer
RT @demarshof: Het muurtje wordt gemetseld in de bouwhoek. Uiteraard veiligheid boven alles dus de veiligheidshelm hoort daarbij op!#bouwen…
Lees meer
Wat een waardevolle dag! Eerst op de #NOT en daarna door voor training Diep tekstbegrip met wereldoriëntatie als basis voor taal, lees- en algemene ontwikkeling. https://t.co/SjaHDAfRaS
Lees meer
@peterteriele En… is je nieuwsgierigheid geprikkeld?
Lees meer@peterteriele De hele week: hal 1, stand C118
Lees meerVorige week zijn ze op De Marshof begonnen met het nieuwe thema: ontwerpen en bouwen. In alle groepen wordt hier verschillend invulling aan gegeven. Altijd vanuit de doelen maar wel in afstemming op de initiatieven van de kinderen. Dat belooft wat voor de komende weken! https://t.co/Td7Q4YNFdl
Lees meer
Duurzaam eigenhandig je @NOT_onderwijs beursstand van 50m2 opbouwen met hout dat daarna weer gebruikt kan worden voor een isolatiewand in schuur, is onmogelijk als je maar 1 uur met je bus het terrein op mag. Hoe dan? https://t.co/YE80LEykNg
Lees meer
Ik heb deze aanmaningsbrief van @GretaThunberg, @vanessa_vash, @SumakHelena en @Luisamneubauer aan CEO’s van fossiele brandstofbedrijven getekend voor een onmiddellijke stopzetting van nieuwe projecten die onze planeet vernietigen. @Davos @wef #wef23
Lees meerMeer aandacht op lezen, rekenen en vooral samenhang d.m.v. betekenisvolle thema’s. Uh, wat dacht je van alle vakken schrappen en boekhouden op t rooster zetten. Dan zijn we er toch?
Lees meerDe ontspan- en werkvakantie zit erop. Alle accu’s zijn opgeladen en we zijn klaar voor 2023! https://t.co/7gXVqMsayy
Lees meer
Nog een paar daagjes genieten en dan breekt er een drukke en fijne tijd aan. https://t.co/KVkuY76ypv
Lees meer
Kleinzoon van 1,5 jr herschrijft hier het kerstverhaal. Nu 3 koningen, 1 vrouwelijke engel en 2 Maria’s. Geen emancipatiegolf meer nodig https://t.co/DlHGOi1J3l
Lees meer
Ons onderwijs verwordt tot een selectie- en examenfabriek. Het verdient een radicale en nationale correctie
Lees meerWereldoriëntatie en digitale geletterdheid verbinden aan taal? Om leerkrachten en leerlingen hier zo goed mogelijk in te ondersteunen, maakten we een digitale lees- en leeromgeving
Lees meerDuurzaam leven begint bij jezelf! Wij gaan zelf onze #NOT stand bouwen met het hout waarmee later een schuur wordt gebouwd. Ook kopen we vloertegels in, die we daarna cadeau doen aan iemand die dat nodig heeft. 2 extra werkdagen en heel veel voldoening #duurzaamleven Kom je ook?
Lees meer@marcomout Sterkte!
Lees meer@peterteriele leuke post!
Lees meerDankbaar voor wat er was en voor alle mooie herinneringen, namen we dit weekend afscheid van onze jonge hond Axel en van mijn vader. https://t.co/93pTyO8M84
Lees meer
@peterteriele Ja precies! Helaas hoor ik nu in veel teams dat het ‘zo’ moet en dat we altijd ‘zulke’ teksten ( wat dat is, varieert dus per persoon) in 3 stappen moeten doorlopen. Laten we ajb niet weer massaal in één trucje geloven. Laten we samenhang en veel interactie nastreven.
Lees meer@peterteriele Zonder kennis van uiteenlopende teksten, van verschillende vormen van lezen en zonder er een leesdoel of motivatie aan te koppelen, boeten leesstrategieën in aan betekenis. Wij geven de training ook, in samenhang met woordenschat, andere taaldoelen, wereldoriëntatie, etc.
Lees meer@peterteriele Neem dan ook het recente onderzoek mee van Paul van de Berg over effectief leesonderwijs. Het boek van Lapp is helder hoor maar CR is slechts één aanpak en lezen kent vele vormen.
Lees meer@Marielle_bloei Covid heeft invloed maar m.i. weegt het sombere toekomstperspectief (nauwelijks zicht op een betaalbare woning, stijgende kosten, natuur & klimaatproblematiek, oorlog, politiek gedoe) veel zwaarder.
Lees meer‘Wat is Leskracht?’ vroeg een nieuwe ouder aan de leerlingen van De Fijne Aarde in Fijnaart: https://t.co/o5yXoQJPNQ
Lees meer
@AndreGilara @SLO_nl Ahaaa, na ineenstorting van alles met de grond gelijk? 😉 Grapje: ben blij dat het SLO weer aan zet is en wacht met smart op de herziening van de kerndoelen.
Lees meerGeloof jij dat we in november en december, naast St. Maarten, Sint en kerst, een thema kunnen uitvoeren waarin leerdoelen over andere feesten en gebruiken aan bod komen? Hoe zie je dat in de onderbouw ? https://t.co/xLE2V1RF1T
Lees meer
https://t.co/X50ps4rQbi
Lees meer‘Leren <=> aan het maken van verbindingen tussen neuronen en het start altijd bij iets dat je al weet.
Lees meerSamen met enthousiaste schoolteams aan de slag met betekenisvol onderwijs in samenhang? Nieuwsgierig of er voor jou ook kansen liggen? De omschrijving van de functie staat in de link #Vacature #onderwijs #Leskracht #W&T #Wereldorientatie #Meloo https://t.co/MvD1Tl4m5Q
Lees meer
@JoyceTibbert Absoluut, daar kunnen we (ik in ieder geval) nog wat van leren!
Lees meer@JoyceTibbert 😂Supergaaf hoe creatief ze de mogelijke teleurstelling met ‘taal’ probeert te verzachten: ‘als ik heel oneerlijk ben, prachtig!’
Lees meerLezen doe je niet alleen op school. Daarom ontwikkelde IJsfontein in opdracht van de Radboud University het spel Letterprins. Waarbij kinderen thuis gratis spelenderwijs leeskilometers maken en hun technische leesvaardigheden vergroten
Lees meerBegrijpend lezen is een complex proces, waar vele factoren op van invloed zijn. Zorgen dat kinderen met begrip kunnen lezen is ook een taak van leerplanontwikkelaars. Aankomende week lanceren wij naast de themaboeken online rijke teksten en boeken op de wereldoriëntatie-biebbox https://t.co/MFLlRhBpwt
Lees meer
RT @JanBransen: Het is echt de hoogste tijd dat universiteiten transformeren tot de lerende gemeenschappen die ze zouden moeten zijn. Het…
Lees meerhttps://t.co/1V8GCFGqLY
Lees meer17 mnd oud. Zijn talige, sociale en technische ontwikkeling gaat als een speer. Uiteraard valt er nog genoeg te leren. Los lopen weigert ie want het moet lukken zonder te vallen. Zou het hem helpen om dit tegen het gemiddelde af te zetten? 😉 https://t.co/zc62OdEeII
Lees meerRT @JoannekeP: Mooi @NaomiTekst! Helemaal mee eens natuurlijk https://t.co/gL3MhoJqYe
Lees meer