Het digitaal portfolio basisonderwijs van Leskracht heet Meloo, wat staat voor Mijn Eigen Leer- en Ontwikkelomgeving. Deze kindgerichte omgeving faciliteert alle functionaliteiten waarover een school, de leerkracht, het kind en de ouder moet kunnen beschikken om de brede talentontwikkeling zichtbaar te maken.
waarom een digitaal portfolio basisonderwijs
Elk kind heeft binnen ieder leergebied specifieke leerbehoeften en een eigen ontwikkelingsniveau. Bij onderzoekend leren sluit je aan op de vragen van kinderen. Dat kan klassikaal, groepsdoorbroken en in kleine groepen plaatsvinden. Nieuwe vormen van onderwijs, zoals onderzoekend en ontwerpend leren binnen thematische projecten, vergen een nieuwe manier van omgaan met leerbehoeften en leerprestaties. Met gebruik van een digitaal portfolio is dat, zonder extra administratieve lasten, eenvoudig te realiseren.
wat betekent ons portfolio voor jou
voor de leerling
- een inlog voor de toegang tot jouw eigen online werkomgeving
- krijg feedback op jouw prestaties
- duidelijk inzicht in jouw portfolio
- jouw leerplan in je eigen dossier kunnen plaatsen (zelfregie)
- inzicht in de behaalde prestaties en waarderingen
- zelf je favoriete projecten en opdrachten op je rapport kunnen plaatsen
- geselecteerde informatiebronnen bij je opdracht/project
- samenwerken in een opdracht
voor de leerkracht
- opdrachten kunnen klaarzetten voor zelfstandig (thuis)werken
- automatisch gekoppelde informatiebronnen op basis van leerdoelen
- inzicht in voortgang van opdrachten
- het rapport efficiënt klaarzetten met één druk op de knop
- feedback kunnen geven op werk
- toetsen van derden worden automatisch of handmatig geregistreerd
- portfolio van kleuters opbouwen met activiteit-verslagen
voor de ouder
- toegang tot de online rapporten
- inzicht in de brede talentontwikkeling van je kind
- de trotsmap / favoriete opdrachten en projecten worden volledig getoond
integraal PORTFOLIO
Binnen Meloo hebben leerlingen een eigen leer- en ontwikkelomgeving waarin ze bouwen aan een portfolio en een rapport. Het portfolio wordt opgebouwd met trotsstukken, prestaties of ander bewijsmateriaal. Opdrachten, kind-initiatieven en toetsen worden gekoppeld aan de SLO doelen en de leerprestatie wordt gewaardeerd door de leerkracht. De leerkracht zet in de persoonlijke werkomgeving opdrachten klaar, die automatisch worden gekoppeld aan bijpassend bronnenmateriaal. Hiermee beschikken de leerlingen ook thuis over diverse educatieve afbeeldingen, teksten, films, creatieve opdrachten en websites.